Целью непосредственно образовательной деятельности было раскрыть сущность понятия «деньги», «монета», «банкнота», «пластиковая карта ; наличные и безналичные деньги. 
В беседы дети свободно называли отличительные и сходные черты между монетой и банкнотой. Правильно называли монеты и банкноты и их достоинства. Познакомились с разными видами «пластиковых карт» и узнали для чего они нужны и как ими пользоваться. Так же дети узнали, что наличные деньги у нас хранятся в кошельке, безналичные деньги хранятся на «пластиковой карте». Провели игру с мячом «Для чего нам нужны деньги?». Ответы детей были содержательными и интересными.